jueves, 24 de julio de 2014

Nuevas formas de expresión: Booktrailer.

La semana pasada hemos terminado el curso de Plan Audiovisual 2.0 de la Escuela de Verano de Espiral, #EVE14. Ha sido toda una experiencia para Dani y para mi, que lo hemos tutorizado juntos, por el buen ambiente en el aula virtual, por lo que han aportado los alumnos y por las ideas renovadas con las que salimos todos del curso.

Especialmente me gustaría comentar la idea que ha presentado Berta Allo, @berta_allo, en el proyecto final del curso, y catalogarla en mi apartado Ideas que me inspiran. Berta, estoy segura de que en algún momento esta idea que has lanzado cuajará en alguna actividad de mi aula, gracias.

Se trata del concepto booktrailer, hacer un traíler de un libro leído. Me parece un ejercicio de compresión lectora espectacular, que se puede convertir en un proyecto de educación mediática que puede apasionar al alumnado.

Así que, después de leer tu idea, por supuesto me puse a documentarme, y encontré esta página web: http://www.vissualbook.com/ donde había un documental de TVE1 que ahora comparto en mi  blog.

Aquí podéis ver una pequeña selección de booktrailers:

http://blog.soopbook.es/noticias-y-novedades/una-pequena-seleccion-de-book-trailers-para-despertar-las-musas-de-tu-inspiracion/

Me quedo con este, de Maldito Karma, porque me parece muy motivador para aplicar técnicas de animación en el ejercicio, podría ser el elemento motivador inicial:






Espero que tu idea, nos inspire a muchos.
Gracias de nuevo, Berta.



viernes, 18 de julio de 2014

Susana de la Sierra dimite o ...¿en mi hambre mando yo?

Llevo unas semanas sin apenas vida 2.0 porque estoy terminando de reflexionar para una tesis que trata de aportar un poco de emoción y pensamiento crítico a la infrahistoria, a la historia con mínúscula, a esa que conforma la Historia con mayúsculas. Quizás sea un podemos con minúscula...

Me llega este mensaje escueto

Así que ha dimitido Susana de la Sierra, j.. para una que valía. Estaría ya hasta el mismísimo moño de esos tipos,,,, Sí

Estoy escribiendo y ...

«En mi hambre mando yo» la cuenta Salvador de Madariaga en un libro llamado «España» de 1931 y parece ser que se la espetó un jornalero a un cacique en los años de la república en Andalucía, rechazándole el dinero que le daba para que votase por lo que el cacique quería.
Defiende, cada vez que es entrevistado, Jose Luis Sampedro, ¡ay, el enorme tesoro para la ciencia que es el archivo audiovisual!, decía que defiende porque, es tal la convicción y la capacidad de comunicar sus ideas, que sigue estando entre nosotros, diciendo que lo primero tiene que ser la libertad de pensamiento porque, sin esa libertad, no puede haber libertad de expresión.

Es la primera vez que siendo de color distinto, y no de la piel precisamente, desde Cero en Conducta, hemos podido trabajar, dialogar y de manera silenciosa pero , a veces, eficaz, con una Directora General de Cine. 

Mi libertad de pensamiento y mi libertad de expresión, esa que supone no facturar a coste real sino cero, me dice que se marcha una persona brillante en sus ideas, con gran sensibilidad y compromiso por fomar el pensamiento crítico y quer supo materializar en acciones y apartados de leyes que la alfabetización mediática es la clave de futuro.

Vaya mi más fuerte agradecimiento por las miles de horas de esfuerzo y diálogos que se tiran a la basura en pos de intereses del dinero y no de hazañas como analiza Jose Luis Sampedro en su discurso sobre las claves del deterioro social.


Porque seguiremos empujando, allá donde vayas, como canta  ese maestro de zurrón, Labordeta.



Habrá un día
en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.

Hermano, aquí mi mano,
será tuya mi frente,
y tu gesto de siempre
caerá sin levantar
huracanes de miedo
ante la libertad.

Haremos el camino
en un mismo trazado,
uniendo nuestros hombros
para así levantar
a aquellos que cayeron
gritando libertad.

Habrá un día
en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.

Sonarán las campanas
desde los campanarios,
y los campos desiertos
volverán a granar
unas espigas altas
dispuestas para el pan.
Para un pan que en los siglos
nunca fue repartido
entre todos aquellos
que hicieron lo posible
por empujar la historia
hacia la libertad.
Habrá un día
en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.

También será posible
que esa hermosa mañana
ni tú, ni yo, ni el otro
la lleguemos a ver;
pero habrá que forzarla
para que pueda ser.

Que sea como un viento
que arranque los matojos
surgiendo la verdad,
y limpie los caminos
de siglos de destrozos
contra la libertad.

Habrá un día
en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad.

Habrá un día
en que todos
al levantar la vista,
veremos una tierra
que ponga libertad

http://elcultural.es/blogs/el-incomodador/2014/07/susana-de-la-sierra-tira-la-toalla/
http://elcultural.es/blogs/el-incomodador/2014/07/susana-de-la-sierra-tira-la-toalla/


jueves, 5 de junio de 2014

El lenguaje audiovosual, las redes sociales y la salud

La Aventura del Saber. Fernando Casado 03 jun 2014 María José García entrevista al Médico de familia Fernando Casado, que se ha conseguido introducir el mundo de las nuevas tecnologías en su trabajo cotidiano. Se le conoce como Dr. Twitter (@drcasado)

lunes, 26 de mayo de 2014

Miriam Leiros nos presenta un festival muy especial :-)

A SUPERCLASE VAI AO FESTIVAL DE CANS

O mércores 21 de mayo de 2014 fomos ao festival de Cans.Cando chegamos a Cans vimos un can amarelo en cada casa e iso chamounos a atención moito, aínda que xa sabiamos que a mascota do festival era ese can.
Nese festival explicáronos como preparaban o festival .O festival dura 5 días e cada ano actores famosos o visitan.
No festival fomos a un garaxe onde empezou toda a explicación,viu home que fixo unha película chamada MEÑIQUE ese home explico como a fixo , os procesos do cine de animación e ensinounos o trailer.
Tamen miramos uunha curta moir premiada e que nos gustou moitísimo,"FLORES PARA AMALIA",tratábase de un anciano e a sua esposa escaparon dunha residencia . O home so quería cumplir o soño da sua muller: poder mirar o mar.
Despois salimos de ali e fomos a dar unha volta polos diferentes galpóns onde se fan as proxeccións ainda que a chuvía non nos da deixou moito tempo de disfrute.
Como anécdota mencioar que a TVG estaba por alí e entrevistou a tres da nosa clase que aproveitaron para amosar todo o que sabemos de cine (jejeje), ahí vos deixamos o vídeo.
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Los planes audiovosuales ¿en ciencia y tecnología? Para Todos la 2

Ayer, nuestras compañeras de camino robótico, Mercedes y Marta estuvieron en el programa "Para todos La 2" hablando y debatiendo de robótica educativa junto al colegio Montserrat. Os dejamos el video del programa para que lo podáis disfrutar: 

domingo, 25 de mayo de 2014

Inmaculada Contreras y una interesante entrevista para...

Un tweet más que sugerente :-))
 Haz click en la imagen y lee una estupenda entrevista

http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/las-instituciones-culturales-deben-mucho-a-la-labo/84075ff3-271a-46fe-9e5c-4a2459d697d7

lunes, 5 de mayo de 2014

La Gran Familia Española visita Palma de Mallorca

INVITACIÓN A LA GRAN FAMILIA ESPAÑOLA 


El pasado mes de marzo fuimos invitados por la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España dentro del programa "Ciclo de gas natural Fenosa de cine itinerante" a la proyección de la película "La gran familia española" con los actores de la película. Este ciclo pretende acercar el cine a todo el público, realizando proyecciones abiertas y gratuitas en diversas ciudades españolas. Una gran idea para acercar el cine español al público en general. 
 Los alumnos tenían que entrevistar a los actores y encargarse de prepararlo todo.
Tuvimos poco tiempo y fue una carrera a contrarreloj. Las dos profesoras del departamento hicimos todo lo posible para que las alumnas interesadas pudieran acudir al evento, acompañadas de sus familiares, para asistir a la proyección y realizar las entrevistas.
 Lo que encontraréis a continuación es un vídeo que recoge todo el trabajo realizado por las alumnas: Las entrevistas, las fotos, las preguntas al público y una carta de agradecimiento resumiendo su experiencia.
 Solo deciros que propuestas como estas, dan sentido a los planes audiovisuales dentro de las aulas. No solo son motivadoras, sino que, acercan el cine al alumnado y hacen que este, muestre interés por aprender, conocer, experimentar y crear.

Por último, dar las gracias en primer lugar, Mercedes Ruíz (@londones) "la culpable" de que el cine esté entrando en las aulas con mucha fuerza y con muy buena acogida por parte de los alumnos, entusiasmados con todas y cada una de las propuestas que nos llegan desde la Academia de cine y desde los diversos sectores que conforman la industria del cine y que poco a poco, se acercan a las aulas para ayudarnos a mejorar los planes audiovisuales.

 Gracias a Maria Luisa Oliveira de la Academia de cine por su ayuda y eficacia contestando emails y por su generosidad. En todo momento se mostró cercana, comprensiva con las alumnas y les ayudó a sentirse tranquilas durante toda la entrevista.
Gracias a los actores Patrick Casado y Arancha Martí por dejarse entrevistar y mostrarse tan cercanos y naturales.
Y por último, gracias a Monserrat Castilla, mi compañera de departamento, por acudir al evento y asesorar a las alumnas, ya que yo no pude acudir por encontrarme ausente.
 En fin, fue un día inolvidable y aquí os dejamos el resultado.

Entrevista realizada por las alumnas:





Agradecimiento por Irene Soto



domingo, 4 de mayo de 2014

Pan, rosas y TIC: publicidad solidaria, márketing educativo

El 1 de mayo comenzó Pan, rosas y TIC: taller #nMOOC sobre publicidad solidaria y márketing educativo #edusinrecortes #publiconvalores.

El Barco del Exilio continúa su viaje a través del ABP, la educación expandida y las nuevas alfabetizaciones. El diseño del barco aprovecha los recursos de la educación abierta y los escenarios digitales, pero no pretende ser masivo. Su periodicidad es meramente aproximativa. La travesía se adapta a los ritmos vitales de cada persona.

Hemos organizado un taller de un mes (o varios, o una semana, depende del viajero) que combina dos métodos de aprendizaje activo:

1) Flipped Learning o Clase al revés sobre publicidad (solidaria) y márketing (educativo).

Investigamos acerca de la historia y las formas de la publicidad: los lenguajes, el proceso de una campaña, el márketing digital, el transmedia, las especies de publicidad solidaria y de márketing con valores educativos.

Hay que abrir un amplio espacio a la defensa de los derechos sociales a través del cine.
Entre las joyas del neorrealismo italiano o la producción de Ken Loach, destacamos estas dos para que sean vistas y comentadas en el transcurso del taller:

Ken Loach, Bread and Roses (2000), a mi modo de ver, una de sus mejores creaciones.


La película que ningún niño/a debería dejar de ver, en plena crisis económica, para educar sus emociones más empáticas con las vivencias de una familia de parados o recién empleados: Vittorio de Sica, Ladri di biciclette (1948).




2) ABP: proyecto para llevar a cabo una campaña en defensa de los derechos sociales, en general, y el derecho a la plena alfabetización digital, en particular.

Como es propio de la tripulación y la marinería exiliada, pretendemos poner en comunicación a los aprendices jóvenes con los maduros, a docentes con profesionales dispuestos a compartir y a ampliar sus redes de aprendizaje.

Navegamos. Tendemos redes. Practicamos la ciudadanía, la ciberestesia y la creatividad.